Vous venez d'avoir le deuxième. L'aîné (5 ans) approche une petite voiture du bébé... et lui écrase sur le visage. "Je voulais qu'il joue." Vous...

Pourquoi cette situation compte

Les réponses possibles

Touchez l'option que vous choisiriez

• A

  Vous lui criez : "Mais qu'est-ce que tu fais, tu vas lui faire mal !"

  Pas la meilleure. Pourquoi ce n'est pas idéal: Crier sur l'enfant renforce l'idée qu'il est 'méchant' ou maladroit, nuisant à son estime de soi et générant du ressentiment envers le bébé. Les cris enseignent rarement, ils inhibent seulement par peur, comme le soulignent Faber et Mazlish.
• B

  Vous lui expliquez à quel point le bébé est délicat et l'incluez dans de vraies tâches.

  Réponse idéale. Pourquoi c'est la réponse idéale: L'implication authentique du frère ou de la sœur aîné(e) avec le bébé favorise un attachement sécurisant et réduit la jalousie, selon Bowlby et Sroufe. Lui expliquer la vulnérabilité du bébé de manière pédagogique promeut l'empathie et la responsabilité, essentielles au développement socio-émotionnel de l'enfant.
• C

  Vous l'éloignez du bébé pour le reste de la journée.

  Pas la meilleure. Pourquoi ce n'est pas idéal: Éloigner l'enfant du bébé pour le reste de la journée prive l'aîné d'opportunités d'interagir et d'apprendre à gérer la nouvelle situation. Ignorer l'intention sous-jacente ('je voulais qu'il joue') peut augmenter le sentiment d'exclusion et provoquer davantage de comportements de recherche d'attention négatifs.
• D

  Vous lui offrez un cadeau "pour célébrer qu'il est grand frère".

  Pas la meilleure. Pourquoi ce n'est pas idéal: Offrir un cadeau pour compenser l'arrivée du bébé est une distraction superficielle qui n'aborde pas la racine émotionnelle de la situation (l'adaptation à la nouvelle identité de 'grand frère'). Cela ne lui apprend rien sur les soins du bébé ou son propre rôle, et peut associer des comportements difficiles à des récompenses.

Ce que disent les experts

• Adele Faber

  Coauteure de 'Frères et sœurs sans rivalité'

  “Aider les enfants à gérer leurs sentiments est le premier pas pour résoudre les problèmes.”

• John Bowlby

  Psychanalyste et père de la Théorie de l'Attachement

  “Le besoin humain d'établir des relations d'attachement est inné.”

• Alan Sroufe

  Pionnier de la recherche sur l'attachement chez les enfants

  “La qualité de l'attachement précoce prédit la compétence sociale ultérieure.”

L'avocat du diable

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