Tu hija de 6 te dice "te odio" porque le has dicho que no a un helado antes de cenar. Tú…

Por qué importa esta situación

Las respuestas posibles

Toca la opción que elegirías tú

• A

  "Pues yo a ti también a veces" (en broma o no)

  No es la ideal. Por qué no es la ideal: Decir 'yo a veces también a ti' introduce una dinámica de poder o una 'broma' ambigua que confunde a la niña sobre la seriedad de sus palabras y la firmeza del límite. Puede escalar el conflicto o hacer que la niña se sienta desestimada.
• B

  "Entiendo que estés enfadada. Sigue siendo no"

  Respuesta ideal. Por qué es la respuesta ideal: Esta es la respuesta autoritativa, que establece límites claros y firmes a la vez que valida las emociones de la niña. Refuerza que la frustración es aceptable, pero el límite no es negociable. Como enseñó Haim Ginott, validar un sentimiento no es lo mismo que ceder a un deseo.
• C

  Le das el helado para que no se enfade

  No es la ideal. Por qué no es la ideal: Ceder el helado para evitar el enfado le enseña a la niña que la agresión verbal es una estrategia efectiva para conseguir lo que quiere. Socava tu autoridad y la capacidad de la niña para manejar la frustración, un pilar del crecimiento emocional, tal como señala la investigación de Diana Baumrind sobre el estilo permisivo.
• D

  Te vas a tu cuarto dolido

  No es la ideal. Por qué no es la ideal: Retirarse a tu cuarto dolido transforma la situación en un drama personal y enseña a la niña que sus palabras tienen un poder desproporcionado para herirte. Este enfoque evita la confrontación, pero no resuelve el problema subyacente ni enseña a la niña a gestionar sus propias emociones.

Qué dicen los expertos

• Diana Baumrind

  Psicóloga del desarrollo, Universidad de California, Berkeley

  “El estilo parental autoritativo se asocia con niños con mayor competencia social, madurez y autoestima.”

• Haim Ginott

  Psicólogo infantil y autor

  “Las emociones deben ser expresadas con palabras, no con actos. Validar las emociones abre la puerta a la cooperación.”

• Daniel Siegel

  Neurocientífico y psiquiatra infantil

  “Conectar y redirigir ayuda a integrar las emociones intensas de los niños con el pensamiento racional.”

El abogado del diablo

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