O seu filho de 10 anos deixou o lanche, a mochila e a camisola na escola pela quarta vez este mês. Ligam-lhe para ir buscar. Você...

Porque importa esta situação

As respostas possíveis

Toque na opção que escolheria

• A

  Vai buscar tudo outra vez (com aquela cara)

  Não é a ideal. Porque não é ideal: Acompanhar a criança a recolher as suas coisas reiteradamente priva-a da oportunidade de aprender com o seu esquecimento. Isto pode gerar uma dependência excessiva e dificultar o desenvolvimento da sua própria organização, já que a responsabilidade recai sempre no adulto.
• B

  Que passe a tarde sem camisola e amanhã ele próprio a vai buscar

  Resposta ideal. Porque é a resposta ideal: Permitir que a criança experimente as consequências naturais das suas ações fomenta a responsabilidade e a autonomia. Isto ajuda-a a aprender com os seus erros sem se sentir castigada por isso, o que é fundamental para o desenvolvimento do seu sentido de competência pessoal.
• C

  Uma bronca monumental no carro

  Não é a ideal. Porque não é ideal: Uma bronca monumental gera medo ou ressentimento, mas dificilmente ensina a criança a ser mais responsável. É uma reação que a 'fecha' à escuta e costuma piorar a relação, focando-se no controlo externo em vez da autorregulação.
• D

  Põe uma nota na mochila para a professora

  Não é a ideal. Porque não é ideal: Pôr uma nota à professora para que a criança recolha as suas coisas, embora bem-intencionado, evita a interação direta da criança com as consequências do seu ato. Não lhe permite gerir a situação por si mesma nem sentir o impacto do seu esquecimento, interrompendo a aprendizagem autónoma.

O que dizem os especialistas

• Adele Faber y Elaine Mazlish

  Especialistas em comunicação parental

  “As consequências naturais permitem que as crianças aprendam sem sermões nem castigos, fortalecendo o seu sentido de capacidade.”

• Daniel Siegel

  Neuropsiquiatra e especialista em parentalidade

  “A chave é guiar as crianças a refletir sobre as suas ações e as suas consequências, fomentando a integração e a consciência, não o castigo cego.”

• Alfie Kohn

  Educador e crítico de recompensas/castigos

  “As crianças tornam-se mais responsáveis quando sentem que são donas das suas ações, não quando são forçadas a obedecer.”

Advogado do diabo