A sua filha de 6 anos diz-lhe 'odeio-te' porque lhe disse que não pode comer um gelado antes do jantar. Você...

Porque importa esta situação

As respostas possíveis

Toque na opção que escolheria

• A

  'Pois eu a ti, às vezes, também' (a brincar ou não)

  Não é a ideal. Porque não é ideal: Dizer 'eu a ti, às vezes, também' introduz uma dinâmica de poder ou uma 'brincadeira' ambígua que confunde a criança sobre a seriedade das suas palavras e a firmeza do limite. Pode escalar o conflito ou fazer com que a criança se sinta desvalorizada.
• B

  “Percebo que estejas zangada. Continua a ser não”

  Resposta ideal. Porque é a resposta ideal: Esta é a resposta autoritativa, que estabelece limites claros e firmes, ao mesmo tempo que valida as emoções da criança. Reforça que a frustração é aceitável, mas o limite não é negociável. Como ensinou Haim Ginott, validar um sentimento não é o mesmo que ceder a um desejo.
• C

  Dá-lhe o gelado para ela não se zangar

  Não é a ideal. Porque não é ideal: Ceder o gelado para evitar o zanga ensina à criança que a agressão verbal é uma estratégia eficaz para conseguir o que quer. Compromete a sua autoridade e a capacidade da criança para gerir a frustração, um pilar do crescimento emocional, tal como aponta a investigação de Diana Baumrind sobre o estilo permissivo.
• D

  Vai para o seu quarto ofendido

  Não é a ideal. Porque não é ideal: Retirar-se para o seu quarto ofendido transforma a situação num drama pessoal e ensina à criança que as suas palavras têm um poder desproporcionado para a magoar. Esta abordagem evita o confronto, mas não resolve o problema subjacente nem ensina a criança a gerir as suas próprias emoções.

O que dizem os especialistas

• Diana Baumrind

  Psicóloga do desenvolvimento, Universidade da Califórnia, Berkeley

  “O estilo parental autoritativo está associado a crianças com maior competência social, maturidade e autoestima.”

• Haim Ginott

  Psicólogo infantil e autor

  “As emoções devem ser expressas com palavras, não com atos. Validar as emoções abre a porta à cooperação.”

• Daniel Siegel

  Neurocientista e psiquiatra infantil

  “Ligar e redirecionar ajuda a integrar as emoções intensas das crianças com o pensamento racional.”

Advogado do diabo

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