Ihre 22 Monate alte Tochter entdeckt, dass das Werfen des Löffels vom Hochstuhl das lustigste Spiel des Jahres ist. Sie hat schon 7 Löffel geworfen. Sie…

Warum diese Situation wichtig ist

Mögliche Antworten

Tippen Sie auf Ihre Wahl

• A

  Nehmen ihr den Löffel weg und füttern sie selbst.

  Nicht ideal. Warum das nicht ideal ist: Ihr den Löffel wegzunehmen und sie selbst zu füttern, stoppt zwar die Interaktion, fördert aber weder ihre Autonomie noch ihre Fähigkeit zur Selbstregulierung. Sie könnte es als Bestrafung empfinden, ohne den Zusammenhang mit dem Werfen des Löffels zu verstehen.
• B

  Heben den Löffel still auf, ohne das Lachen zu verstärken, und machen weiter.

  Ideale Antwort. Warum das die ideale Antwort ist: Ruhig zu reagieren und dem Verhalten keine zusätzliche Aufmerksamkeit (weder negativ noch positiv) zu schenken, verringert die Wahrscheinlichkeit, dass es sich wiederholt. Sie wird des "Preises" beraubt, der sowohl in Ihrer Wut als auch in Ihrem Lachen liegt. Diese Herangehensweise fördert das Lernen durch Beobachtung ohne Drama.
• C

  Lachen mit ihr, sie ist ja so süß.

  Nicht ideal. Warum das nicht ideal ist: Wenn Sie mit ihr lachen, verstärken Sie das Verhalten des Löffelwerfens mit positiver Aufmerksamkeit, wodurch die Wahrscheinlichkeit steigt, dass sie es wiederholt. Das Kind assoziiert das Löffelwerfen mit einer erfreulichen Interaktion, was das Erlernen von Grenzen erschwert.
• D

  "Hör auf damit!" in wütendem Ton.

  Nicht ideal. Warum das nicht ideal ist: Anschreien oder Wütendwerden bietet intensive Aufmerksamkeit, die für ein kleines Kind möglicherweise nicht von positiver Aufmerksamkeit zu unterscheiden ist. Außerdem kann es eine Eskalation negativer Emotionen auslösen, die dem Erwerb der Regel nicht dienlich ist.

Was Experten sagen

• B.F. Skinner

  Verhaltenspsychologe

  “Intermittierende Verstärkung führt zu einem sehr hartnäckigen und schwer auszulöschenden Verhalten.”

• Daniel J. Siegel

  Neurowissenschaftler, Autor

  “Emotionale Abstimmung (sich auf den Geisteszustand unserer Kinder einzustellen) ist der Schlüssel, aber ohne unerwünschte Verhaltensweisen zu verstärken.”

• Carol S. Dweck

  Psychologin, Autorin

  “Die 'Anstrengung' und die 'Strategie' sind die besten Objekte der Aufmerksamkeit für Feedback, nicht das Ergebnis einer 'schlechten Handlung'.”

Advocatus Diaboli

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